15 pitanja koja možete koristiti umjesto: 'Kako je bilo danas u školi?'

Ponekad (da budem iskren), nemam energije za pravi razgovor, a ponekad se jednostavno ne mogu sjetiti što bih ga pitao. Kao učitelj, često poželim da djeca podijele priče o fenomenalnim stvarima koje rade sa svojim roditeljima, ali nikako nisam mogao otkriti kako da to izvučem iz njih.

Sad kad je moj sin u srednjoj školi – gdje je komunikacija s učiteljima manja nego u osnovnoj školi i više stvari kojih bih trebao biti svjestan se događa u školi – otkrio sam popis pitanja koja izvlače važne informacije. Želio bih ponuditi taj popis roditeljima tako da oni mogu čuti nešto o onome što radimo na satu.

Ova pitanja će vam pomoći da iz svoje djece izvučete važne informacije.

■ Pitanja

Uz malo prilagodbe, pitanja se mogu koristiti za sve dobne skupine:

1.  Ispričaj mi zbog čega si se danas osjećao uzbuđeno u vezi s onim što ste učili.

2.  Ispričaj mi kad si se tijekom nastave osjećao zbunjeno.

3.  Razmisli o onome što si naučio i radio u školi danas. Ima li nešto o čemu bi volio znati više? Imaš li kakvo pitanje u vezi s onim što si naučio danas?

4.  Jesi li se u nekom trenutku tijekom nastave osjećao zabrinuto? Jesi li bio uplašen?

5.  Je li te itko omalovažavao danas? Pričaj mi o tome.

6.  Jesi li u nekom trenutku danas dobio dojam da je jedan od tvojih kolega pokazao kako mu je stalo do tebe?

7.  Je li danas bilo trenutaka u kojima si se osjećao ponosno na sebe?

8.  Ispričaj mi o razgovoru koji si vodio s kolegom ili prijateljem i uživao u njemu.

9.  Jesi li se danas u školi suočio s nekakvim izazovima?

10. Postoji li nešto što cijeniš u današnjem danu u školi?

11. Što si naučio o sebi danas?

12. Postoji li nešto o čemu bi želio razgovarati, a u čemu bih ti ja mogao pomoći?

13. Postoji li nešto zbog čega si zabrinut?

14. Čemu se veseliš sutra?

15. Bi li želio da ti postavim neko pitanje u vezi s današnjim danom u školi?

■ Savjeti za postavljanje pitanja

Kako i kad postavljamo pitanja znači puno u pogledu informacija koje primamo od svoje djece. Kao prvo, nemojte postaviti sva pitanja isti dan. Možete ih postaviti jedno ili dva.

Nakon nekog vremena otkrit ćete koja pitanja donose najvažnije odgovore. Također, pitanja postavljajte kad se možete fokusirati, pa da vaše dijete osjeća da ima vašu punu pozornost. U mom slučaju večera ili vožnja automobilom najbolje su vrijeme za takve razgovore.

Kod nas su ti razgovori postali rutina. Moj sin zna da ću ga u vožnji do škole pitati čemu se veseli, je li zabrinut zbog nečega, ima li nešto o čemu bi želio razgovarati, a oko čega mu ja mogu pomoći.

■ Još prijedloga

Sljedeći savjeti mogu pomoći da vaši razgovori budu pozitivni i važni.

• Nemojte prekidati svoje dijete. To je dobro pravilo za bilo koji razgovor, ali pogotovo ako želite iz djeteta izvući više informacija.
• Tražite više. Jednostavno recite: „Volio bih čuti više o tome“. Ili: "Možeš li to malo objasniti?“
• Pitajte ih o njihovim osjećajima. Nakon što dijete opiše neko iskustvo, pitajte ga: „Kako si se osjećao u tom trenutku? Što si primijetio u vezi s tim emocijama?“
• Potvrdite njihove osjećaje. Što god vaša djeca osjećala, to je normalno. Dajte im to do znanja. Osjećaji su u redu. Recite im to.
• Recite im da nije u redu kad su učitelji ili druga djeca neljubazni ili zlobni. Ako vam ispričaju o učitelju koji je vikao na njih ili pokazao nepoštovanje (bez obzira na ono što su rekli ili napravili), dajte im do znanja da nije u redu kad se odrasla osoba tako ponaša prema njima. Isto vrijedi i za način na koji ih tretiraju druga djeca.
• Zahvalite im što su podijelili nešto s vama. Uvijek budite zahvalni na iskrenosti i spremnosti da podijele lijepe ili teške trenutke s vama. Time ćete pomoći njihovom samopouzdanju, a oni će vam otkriti više.

Koja pitanja najviše potiču razgovor između vas i vaše djece?

......................

NAPOMENA:

• Portal Edutopia je online zajednica koja promiče i dijeli znanje o edukacijskim temama. Autori na tom portalu naglašavaju projektno orijentirano učenje, profesionalni razvoj učitelja, društveno i emocionalno učenje, integraciju tehnologije itd.
• Izvor: edutopia.org